与机器人“同事”一起工作,你准备好了吗?
与机器人“同事”一起工作,你准备好了吗?
与机器人“同事”一起工作,你准备好了吗?临近(línjìn)毕业(bìyè),为了论文达到AI率标准,有一批大学生不得不狠狠修改论文。
对于一些高校的应届毕业生而言(éryán),除了(chúle)传统的查重、盲审、答辩,毕业路上又多了一道关卡——AIGC检测。
收到学校对毕业论文进行AIGC检测(jiǎncè)的通知,大四学生一帆对“用(yòng)AI查AI”的方式感到不放心。而检测结果让他(tā)惊讶:“虽然我自己写的几个段落(duànluò)被误判为99%AI,但没想到我用AI润色的部分也被查出来了”。
利用系统改写后,他产生了好奇:“降AI也是AI写的,为什么就查(jiùchá)不出来?”查看修改内容后,他发现“系统降AI方法就是(jiùshì)删掉逻辑词、把很多话(huà)的表述变成口水话”。
对于(duìyú)AI率降低后的论文,他(tā)认为“论文质量反而下降了,但为了合格,只能这样改。”
AI 检测再(zài)“升级”,不仅判 AI 率还能判论文质量?
论文“AI味”渐浓,是全球高校共同面对的(de)新难题。
第三方机构麦可思在2024年对3000多名中国高校师生进行的(de)问卷调查显示,近三成大学生将AI用于(yòngyú)论文或作业写作。
2025年Open AI发布的报告显示,“美国三分之一以上的大学生使用ChatGPT,他们发送的约四分之一的消息与(yǔ)学习和学校作业相关(xiāngguān)”,内容涵盖构思论文框架(kuāngjià)、寻找主题和拓展观点等。
2024年初,福州大学(dàxué)、中国传媒大学等高校陆续发布了毕业论文(设计)AIGC 检测(jiǎncè)的(de)通知。相比2024年,今年有更多(duō)高校将AIGC检测列入(lièrù)了毕业论文评价体系。西南大学、浙江科技大学、西南交通大学纷纷颁布关于2025届本科毕业论文(设计)AIGC检测的通知。
部分去年已采纳AIGC检测的(de)高校则在今年提出了(le)更细致的规定。以福州大学为例,去年的要求是“AIGC检测结果将作(zuò)为学生毕业设计(论文)成绩评定(píngdìng)和校级优秀本科生毕业设计(论文)评选参考依据”。到今年,校方指导文件明确指出“AIGC全文检测值应≤20%”,并规定终稿(zhōnggǎo)环节“查重检测或(huò)AIGC检测第二次才通过的论文最终总评成绩只能记作及格”。
在检测AI率的基础上,一些高校进一步采用(cǎiyòng)了AI智评系统(xìtǒng),用以评判论文(lùnwén)质量。有别于拿AI率作为优秀论文参考依据,广东海洋大学(hǎiyángdàxué)、上海海事大学、温州理工学院等高校采用AI智评系统对本科毕业论文进行评级,结果包含四个等级:A(良好论文)、B(合格论文)、C(建议(jiànyì)修改)、D(高危论文)。
这些评级(píngjí)(jí)意味着什么?不同的高校有着不同的标准,构成了难度不一的毕业门槛。网友@可回收(kěhuíshōu)分享自己查重定稿后,论文却被智评系统评为C级,她的学校要求论文达到B级才能答辩。网友@一往无前(yīwǎngwúqián)和网友@lady luck则表示自己的学校要求C级即可达标。
根据校方指导文件,一些高校要求(yāoqiú)学生依据AI评估(pínggū)的(de)结果对论文进一步修改。比如(bǐrú),广东海洋大学要求盲审前,“AI智评结果为C或D以及检测智能生成(shēngchéng)内容比例超过40%的论文,应予以修改完善”。江苏大学则将AI 论文质量评估系统给出的数值(shùzhí)列入了检测标准,要求评估数值“原则上预估合格概率要高于 75%;低于 75%的,需做进一步优化和修改”。
又贵又不稳定,大学生(dàxuéshēng)被AIGC检测困扰
“查了两次AI率,花了140块,太贵了。”考虑到一旦利用学校免费的(de)查询次数,论文会被计入系统成为定稿,应届生(yīngjièshēng)立君将论文在其他平台进行(jìnxíng)了检测,确保AI率稳定,“一般大家(dàjiā)都会提前自费查好,我们不敢把学校的检测次数当作试错”。
区别于论文查重精确到重合的(de)语句标识,AIGC检测(jiǎncè)以片段为单位,这意味着修改范围扩大和(hé)不确定性增加。而面对被系统识别为“疑似AI生成”的专业术语和著作原文,不少大学生感到困惑。
网友@小狐狸在人间种花分享了自己(zìjǐ)的毕业论文检测记录,在正文一(yī)字未改、仅添加了参考文献表和封面的情况(qíngkuàng)下,间隔两小时后的AI特征值(tèzhēngzhí)从27.2%骤降(zhòujiàng)为0.5%。对于花了两百块钱得到的这一波动检测结果,她感到无奈:“现在花钱查的结果也不敢相信了,好怕学校查重不过”。
评论区里,大学生们倾诉着类似的苦恼,获得高赞的网友@来一口猫钧嘛评论称“很多自己写的都会(huì)被判(bèipàn)定AI,我的摘要写不好,最后是老师给我写的,也被判为中度(zhōngdù)AI了”;网友@圆镜表示“我连引用的北大核心参考文献(cānkǎowénxiàn)都被说是AI”。
“AI率降低后,我的论文却(què)变味了”
目前高校采用的主流(zhǔliú)检测系统在2024到(dào)2025年间先后更新。维普于2025年2月26日完成AIGC检测更新,表示其“增强了对最新AI模型的检测效果(xiàoguǒ)”;知网个人查重服务(fúwù)系统于2025年2月13日进行了AIGC检测服务升级;格子达在2025年3月6日发布了AIGC检测3.0版本(bǎnběn)。
为了(le)探究系统升级是否有效,澎湃新闻记者将去年《换个平台就相差 32%,AI 论文检测成玄学》用于AIGC检测的同一篇(yīpiān)“完全由(yóu)AI生成”的论文投入相同的高校常用检测系统进行了检测。从结果来看,部分(bùfèn)网站(wǎngzhàn)识别“完全由AI生成文本”的能力有所上升,但不同网站的差异仍然明显。
“我用AI帮我翻译的英文摘要都被(bèi)识别出来了(le)”。因此(yīncǐ),电子科学与技术专业的晨夕认为,检测系统对于AI生成内容的判断还是准确的。但对于AI检测带来论文逻辑性减弱的后果,他感到无奈。为让AI率更低,他不得不在(zài)论文中的许多实验步骤前都加上了“我们”,原本(yuánběn)清晰的实验说明,变成了“我们通过……,并且(bìngqiě)我们通过……,从而我们就能得到”的赘余版本。
AI检测器的误判概率大吗?一篇2024年教育技术领域的Q1级顶刊论文在检测了七款国外(guówài)主流AI检测器后发现,这些(zhèxiē)检测器对未经过改写的AI生成内容(nèiróng)的平均识别准确率为39.5%,对于人类写作(xiězuò)的对照样本识别准确率为67%。这意味着人类有33%的概率被误判为AI,而(ér)AI却有高于60%的概率可以蒙混过关。
在(zài)新版本发布的公告中,格子(gézi)达将其中一条区分人与AI创作的标准描述为:人类(rénlèi)写作存在合理的不确定性,AI生成的文本(wénběn)过于“流畅”。这也导致了大学生们的无奈:为了降低AI率,不得不把论文改“笨”。
网友@江枫渔火(yúhuǒ)对愁眠 分享了为AI率折腰的经历,她抱着把论文修改(gǎi)到最好的心态,却不得不弱化逻辑性,改书面语为口语,“虽然(suīrán)AI率达标(dábiāo)了,终于定稿了,但是我对自己的论文不满意了,自己把自己的论文改烂真的很难受”。
网络上(shàng)也有不少经验帖分享用AI打败AI的方法,但更改后(hòu)的论文质量大打折扣。尝试(chángshì)过用系统降低AI率的一帆表示,AI改写的语句“不像人写的”。删减逻辑(luójí)词、增加口水话后,论文与严谨、专业的大众印象渐行渐远。
采纳AI检测器,国外高校态度(tàidù)审慎
除了类似“AI 检测率”这样的硬指标划定,国内一些高校也(yě)在探索其他规范使用 AI 的方式,比如中国传媒大学继续教育学部设计了《本科毕业论文(lùnwén)(设计)生成式人工智能使用情况说明表》,由学生(xuéshēng)自主(zìzhǔ)披露论文中的 AI 使用情况。
而使用了AI智评系统的广东海洋大学也(yě)在指导文件里公布了允许使用AI工具的范围,如“可用于文献检索(wénxiànjiǎnsuǒ)、关键词推荐和文献管理,但需确保引用文献的真实性与可靠性。可用于推荐统计图表(túbiǎo)类型和辅助制图,但不得用于生成或修改原始研究(yánjiū)数据及关键研究图表”。
关于AI检测器,美国前20所顶尖高校普遍持“不建议使用”态度,考虑的主要因素为现有(xiànyǒu)检测技术不成熟、系统无法(wúfǎ)提供证据、误判(wùpàn)和漏判现象频出。
Open AI公司在官网“教育者常见问题解答”中称:“我们对(duì)检测器的研究表明它们并不可靠,因为教育工作者可能会(huì)对学生作出判断,并造成长期影响”。在训练过程中,其研发的AI生成内容(nèiróng)(nèiróng)检测器将莎士比亚的作品(zuòpǐn)和《独立宣言》等人类撰写的内容标记为 AI 生成。
国内主流AIGC检测(jiǎncè)平台目前并未披露具体的训练(xùnliàn)集;对于相关的大模型原理,公开表述也比较模糊。以维普为例,其在官网对于判断标准的描述是“AIGC检测是运用AI大模型,预先(yùxiān)对各大AIGC模型生成的海量文本数据进行(jìnxíng)特征反向(fǎnxiàng)演算,掌握AIGC模型文本生成的规律”。
根据同方知网数字出版技术股份有限公司2025年(nián)1月24日公布的专利《AI生成学术文本的判断方法、装置(zhuāngzhì)及相关产品》,其检测系统判定原理如下:首先“利用(lìyòng)大模型对‘待判断’学术文本进行改写 ”,再(zài)通过对比改写前后(qiánhòu)的文本,判断该学术文本是否由AI生成。
AI检测技术(jìshù)落后于AI生成技术的现状,导致规避检测变得相对容易(róngyì)。上文提及的检测了七款国外主流AI检测器(jiǎncèqì)的2024年顶刊论文还提到,即便是相对简单的内容操控(例如添加拼写错误、增加文本波动性)也能非常有效地规避检测;“具备技术敏感度(mǐngǎndù)、资源且有意愿的个体”则能更轻易将AI生成内容伪装成人类所写。这就意味着,滥用(lànyòng)AI技术的学生(xuéshēng)并不担忧检测器的考验,而手写论文的学生却可能因(yīn)误判而受煎熬。
2024年12月,发表在中文核心期刊上的(de)(de)一篇论文《大语言模型技术背景下(xià)重塑研究生论文评价(píngjià)与指导(zhǐdǎo)》指出(zhǐchū),高校采用“AIGC值”标准要求学生,可能容易导致师生之间陷入“猫捉老鼠”困境——“检测软件不断更新换代,抄袭者随之不断寻求新的规避办法”。“学生将精力投入无意义的表达变换的文字游戏中”,或许才是AIGC检测最大的隐患。
文中一帆、立君、晨夕均为化名(huàmíng)
澎湃新闻特约作者 何(hé)洛伊 记者 卫瑶 舒怡尔
(本文来自澎湃新闻(xīnwén),更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)
临近(línjìn)毕业(bìyè),为了论文达到AI率标准,有一批大学生不得不狠狠修改论文。
对于一些高校的应届毕业生而言(éryán),除了(chúle)传统的查重、盲审、答辩,毕业路上又多了一道关卡——AIGC检测。
收到学校对毕业论文进行AIGC检测(jiǎncè)的通知,大四学生一帆对“用(yòng)AI查AI”的方式感到不放心。而检测结果让他(tā)惊讶:“虽然我自己写的几个段落(duànluò)被误判为99%AI,但没想到我用AI润色的部分也被查出来了”。
利用系统改写后,他产生了好奇:“降AI也是AI写的,为什么就查(jiùchá)不出来?”查看修改内容后,他发现“系统降AI方法就是(jiùshì)删掉逻辑词、把很多话(huà)的表述变成口水话”。
对于(duìyú)AI率降低后的论文,他(tā)认为“论文质量反而下降了,但为了合格,只能这样改。”
AI 检测再(zài)“升级”,不仅判 AI 率还能判论文质量?
论文“AI味”渐浓,是全球高校共同面对的(de)新难题。
第三方机构麦可思在2024年对3000多名中国高校师生进行的(de)问卷调查显示,近三成大学生将AI用于(yòngyú)论文或作业写作。
2025年Open AI发布的报告显示,“美国三分之一以上的大学生使用ChatGPT,他们发送的约四分之一的消息与(yǔ)学习和学校作业相关(xiāngguān)”,内容涵盖构思论文框架(kuāngjià)、寻找主题和拓展观点等。
2024年初,福州大学(dàxué)、中国传媒大学等高校陆续发布了毕业论文(设计)AIGC 检测(jiǎncè)的(de)通知。相比2024年,今年有更多(duō)高校将AIGC检测列入(lièrù)了毕业论文评价体系。西南大学、浙江科技大学、西南交通大学纷纷颁布关于2025届本科毕业论文(设计)AIGC检测的通知。
部分去年已采纳AIGC检测的(de)高校则在今年提出了(le)更细致的规定。以福州大学为例,去年的要求是“AIGC检测结果将作(zuò)为学生毕业设计(论文)成绩评定(píngdìng)和校级优秀本科生毕业设计(论文)评选参考依据”。到今年,校方指导文件明确指出“AIGC全文检测值应≤20%”,并规定终稿(zhōnggǎo)环节“查重检测或(huò)AIGC检测第二次才通过的论文最终总评成绩只能记作及格”。
在检测AI率的基础上,一些高校进一步采用(cǎiyòng)了AI智评系统(xìtǒng),用以评判论文(lùnwén)质量。有别于拿AI率作为优秀论文参考依据,广东海洋大学(hǎiyángdàxué)、上海海事大学、温州理工学院等高校采用AI智评系统对本科毕业论文进行评级,结果包含四个等级:A(良好论文)、B(合格论文)、C(建议(jiànyì)修改)、D(高危论文)。
这些评级(píngjí)(jí)意味着什么?不同的高校有着不同的标准,构成了难度不一的毕业门槛。网友@可回收(kěhuíshōu)分享自己查重定稿后,论文却被智评系统评为C级,她的学校要求论文达到B级才能答辩。网友@一往无前(yīwǎngwúqián)和网友@lady luck则表示自己的学校要求C级即可达标。
根据校方指导文件,一些高校要求(yāoqiú)学生依据AI评估(pínggū)的(de)结果对论文进一步修改。比如(bǐrú),广东海洋大学要求盲审前,“AI智评结果为C或D以及检测智能生成(shēngchéng)内容比例超过40%的论文,应予以修改完善”。江苏大学则将AI 论文质量评估系统给出的数值(shùzhí)列入了检测标准,要求评估数值“原则上预估合格概率要高于 75%;低于 75%的,需做进一步优化和修改”。
又贵又不稳定,大学生(dàxuéshēng)被AIGC检测困扰
“查了两次AI率,花了140块,太贵了。”考虑到一旦利用学校免费的(de)查询次数,论文会被计入系统成为定稿,应届生(yīngjièshēng)立君将论文在其他平台进行(jìnxíng)了检测,确保AI率稳定,“一般大家(dàjiā)都会提前自费查好,我们不敢把学校的检测次数当作试错”。
区别于论文查重精确到重合的(de)语句标识,AIGC检测(jiǎncè)以片段为单位,这意味着修改范围扩大和(hé)不确定性增加。而面对被系统识别为“疑似AI生成”的专业术语和著作原文,不少大学生感到困惑。
网友@小狐狸在人间种花分享了自己(zìjǐ)的毕业论文检测记录,在正文一(yī)字未改、仅添加了参考文献表和封面的情况(qíngkuàng)下,间隔两小时后的AI特征值(tèzhēngzhí)从27.2%骤降(zhòujiàng)为0.5%。对于花了两百块钱得到的这一波动检测结果,她感到无奈:“现在花钱查的结果也不敢相信了,好怕学校查重不过”。
评论区里,大学生们倾诉着类似的苦恼,获得高赞的网友@来一口猫钧嘛评论称“很多自己写的都会(huì)被判(bèipàn)定AI,我的摘要写不好,最后是老师给我写的,也被判为中度(zhōngdù)AI了”;网友@圆镜表示“我连引用的北大核心参考文献(cānkǎowénxiàn)都被说是AI”。
“AI率降低后,我的论文却(què)变味了”
目前高校采用的主流(zhǔliú)检测系统在2024到(dào)2025年间先后更新。维普于2025年2月26日完成AIGC检测更新,表示其“增强了对最新AI模型的检测效果(xiàoguǒ)”;知网个人查重服务(fúwù)系统于2025年2月13日进行了AIGC检测服务升级;格子达在2025年3月6日发布了AIGC检测3.0版本(bǎnběn)。
为了(le)探究系统升级是否有效,澎湃新闻记者将去年《换个平台就相差 32%,AI 论文检测成玄学》用于AIGC检测的同一篇(yīpiān)“完全由(yóu)AI生成”的论文投入相同的高校常用检测系统进行了检测。从结果来看,部分(bùfèn)网站(wǎngzhàn)识别“完全由AI生成文本”的能力有所上升,但不同网站的差异仍然明显。
“我用AI帮我翻译的英文摘要都被(bèi)识别出来了(le)”。因此(yīncǐ),电子科学与技术专业的晨夕认为,检测系统对于AI生成内容的判断还是准确的。但对于AI检测带来论文逻辑性减弱的后果,他感到无奈。为让AI率更低,他不得不在(zài)论文中的许多实验步骤前都加上了“我们”,原本(yuánběn)清晰的实验说明,变成了“我们通过……,并且(bìngqiě)我们通过……,从而我们就能得到”的赘余版本。
AI检测器的误判概率大吗?一篇2024年教育技术领域的Q1级顶刊论文在检测了七款国外(guówài)主流AI检测器后发现,这些(zhèxiē)检测器对未经过改写的AI生成内容(nèiróng)的平均识别准确率为39.5%,对于人类写作(xiězuò)的对照样本识别准确率为67%。这意味着人类有33%的概率被误判为AI,而(ér)AI却有高于60%的概率可以蒙混过关。
在(zài)新版本发布的公告中,格子(gézi)达将其中一条区分人与AI创作的标准描述为:人类(rénlèi)写作存在合理的不确定性,AI生成的文本(wénběn)过于“流畅”。这也导致了大学生们的无奈:为了降低AI率,不得不把论文改“笨”。
网友@江枫渔火(yúhuǒ)对愁眠 分享了为AI率折腰的经历,她抱着把论文修改(gǎi)到最好的心态,却不得不弱化逻辑性,改书面语为口语,“虽然(suīrán)AI率达标(dábiāo)了,终于定稿了,但是我对自己的论文不满意了,自己把自己的论文改烂真的很难受”。
网络上(shàng)也有不少经验帖分享用AI打败AI的方法,但更改后(hòu)的论文质量大打折扣。尝试(chángshì)过用系统降低AI率的一帆表示,AI改写的语句“不像人写的”。删减逻辑(luójí)词、增加口水话后,论文与严谨、专业的大众印象渐行渐远。
采纳AI检测器,国外高校态度(tàidù)审慎
除了类似“AI 检测率”这样的硬指标划定,国内一些高校也(yě)在探索其他规范使用 AI 的方式,比如中国传媒大学继续教育学部设计了《本科毕业论文(lùnwén)(设计)生成式人工智能使用情况说明表》,由学生(xuéshēng)自主(zìzhǔ)披露论文中的 AI 使用情况。
而使用了AI智评系统的广东海洋大学也(yě)在指导文件里公布了允许使用AI工具的范围,如“可用于文献检索(wénxiànjiǎnsuǒ)、关键词推荐和文献管理,但需确保引用文献的真实性与可靠性。可用于推荐统计图表(túbiǎo)类型和辅助制图,但不得用于生成或修改原始研究(yánjiū)数据及关键研究图表”。
关于AI检测器,美国前20所顶尖高校普遍持“不建议使用”态度,考虑的主要因素为现有(xiànyǒu)检测技术不成熟、系统无法(wúfǎ)提供证据、误判(wùpàn)和漏判现象频出。
Open AI公司在官网“教育者常见问题解答”中称:“我们对(duì)检测器的研究表明它们并不可靠,因为教育工作者可能会(huì)对学生作出判断,并造成长期影响”。在训练过程中,其研发的AI生成内容(nèiróng)(nèiróng)检测器将莎士比亚的作品(zuòpǐn)和《独立宣言》等人类撰写的内容标记为 AI 生成。
国内主流AIGC检测(jiǎncè)平台目前并未披露具体的训练(xùnliàn)集;对于相关的大模型原理,公开表述也比较模糊。以维普为例,其在官网对于判断标准的描述是“AIGC检测是运用AI大模型,预先(yùxiān)对各大AIGC模型生成的海量文本数据进行(jìnxíng)特征反向(fǎnxiàng)演算,掌握AIGC模型文本生成的规律”。
根据同方知网数字出版技术股份有限公司2025年(nián)1月24日公布的专利《AI生成学术文本的判断方法、装置(zhuāngzhì)及相关产品》,其检测系统判定原理如下:首先“利用(lìyòng)大模型对‘待判断’学术文本进行改写 ”,再(zài)通过对比改写前后(qiánhòu)的文本,判断该学术文本是否由AI生成。
AI检测技术(jìshù)落后于AI生成技术的现状,导致规避检测变得相对容易(róngyì)。上文提及的检测了七款国外主流AI检测器(jiǎncèqì)的2024年顶刊论文还提到,即便是相对简单的内容操控(例如添加拼写错误、增加文本波动性)也能非常有效地规避检测;“具备技术敏感度(mǐngǎndù)、资源且有意愿的个体”则能更轻易将AI生成内容伪装成人类所写。这就意味着,滥用(lànyòng)AI技术的学生(xuéshēng)并不担忧检测器的考验,而手写论文的学生却可能因(yīn)误判而受煎熬。
2024年12月,发表在中文核心期刊上的(de)(de)一篇论文《大语言模型技术背景下(xià)重塑研究生论文评价(píngjià)与指导(zhǐdǎo)》指出(zhǐchū),高校采用“AIGC值”标准要求学生,可能容易导致师生之间陷入“猫捉老鼠”困境——“检测软件不断更新换代,抄袭者随之不断寻求新的规避办法”。“学生将精力投入无意义的表达变换的文字游戏中”,或许才是AIGC检测最大的隐患。
文中一帆、立君、晨夕均为化名(huàmíng)
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